母乳餵養影響孩子學習成績?

  

     澳大利亞一項新研究為「母乳餵養有益孩子智力發育」提供了新證據。研究顯示,嬰兒期接受母乳餵養6個月以上的孩子在10歲時的學習成績要明顯好於母乳餵養少於6個月的孩子。這一點在男孩身上體現得尤為明顯。

  研究人員分析了1038名澳大利亞兒童的學習成績,並與他們的母乳餵養記錄等數據進行關聯分析而得出上述結論。研究人員介紹說,母乳對於嬰兒的神經系統發育十分有益,母乳中許多對大腦發育至關重要的營養成分是配方奶所不能提供的。

  他們之前的一項研究還發現,母乳餵養達到6個月以上的嬰兒在兒童期不易出現一些心理問題。

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學生「減壓」抗爭有效果 劍橋同意「成績不上榜」

    英國劍橋大學300多年來一直堅持將學生考分在公告板公布的做法。這對某些考分不佳的學生可謂殘酷。學生們抗爭多年後得到校方積極回應,校方決定部分改變傳統,令學生可以有提出「成績不上榜」的機會。

    挑戰傳統

    根據300多年來的傳統,劍橋學生幾年學習期間的考試成績都公開貼在公告板上。校方還會在公開場合宣讀某些科目考試的成績。

    望著考分,幾家歡樂、幾家愁的情景年年上演。得知考試過了自然可喜,但沒人能保證不「掛科」。數年來,不少學生在抗爭。他們認為這種做法太殘酷,給學生增加壓力,而且不利於保護隱私,希望校方改變傳統。

    劍橋大學學生會負責教育的成員安特·巴格肖說:「張貼考試成績是為了傳統而傳統,根本沒有理由證明這種做法正當。讓其他人比你早知道你自己的成績是種壓力。許多學生都對此感到焦慮。」

    學生會今年的一份調查顯示,大多數學生希望私下得到考分,許多學生對那些因這一傳統感到焦慮的人持同情態度。

    一名學生說:「知道你同學考得怎麼樣挺有趣,但對那些沒考好的人來說這種做法是羞辱。這給每個學生增加了壓力。」

    部分改變

    學生們的呼聲得到了回應。校方決定自明年起改變這一傳統。校方將首先通過電子郵件告知學生考試成績,然後再張榜公布。根據新規定,學生如果要求不公開成績和姓名需要提出有說服力的理由,比如有精神疾病等。

    英國《每日郵報》等媒體2日援引劍橋大學負責教育的副校長約翰·拉里森的話說:「有關於在成績張貼前讓學生通過電子郵件得知成績的提議,然而,由於需要與各院系磋商具體操作事宜,新做法明年6月前不會實施。」

    校方一名發言人說,校方已原則同意校學生會先用郵件寄送成績的提議,但不能同意無故不上榜的提議。

    這位發言人說,之所以如此決定有保留傳統的考慮,也有操作層面上的考慮,因為如果讓所有學生都有權選擇不上榜,既耗時也耗錢。

    看法不一

    學生們對校方的態度看法不一。

    巴格肖說:「這是重大新聞,但來得有點遲了。這一問題已持續多年,現在還要等一年,有點美中不足。」

    與劍橋大學齊名的牛津大學則賦予學生更大選擇權,如果學生不願意公開成績就可以不公開,而不用提交任何理由。

    巴格肖認為,通過郵件寄成績已是進步,能阻止外人提前知道自己的成績,同時也能讓那些成績不好的人有準備時間,而且學生也有機會可以申請不上榜。

    然而,不少學生認為變革太小,認為校方應該給學生更多選擇權,讓學生能更容易申請不上榜。

為考生心理「減壓」


    隨著中考、高考臨近,上海團市委12355上海青少年公共服務平台前天開通「從容趕考」公益專線,邀請資深專家接聽青少年以及家長的來電諮詢,指導孩子們放鬆心情、從容趕考,為焦慮的家長出謀劃策。據悉,專線開通時間為周一至周五晚7時至9時,周六、周日下午3時至5時。

  「如果我考不上,爸爸媽媽會罵我」,「考試時答不出題目怎麼辦?」……熱線一開通,打進來的諮詢電話接連不斷。12355心理諮詢師茆玉書認為,家長和老師期望過高,容易讓孩子產生考試焦慮症,一個主要表現就是對高要求失去信心,產生種種消極暗示,結果適得其反。茆玉書建議家長和老師減少「搶逼圍」,而是鼓勵孩子樹立信心,放鬆應考,並提供一些放鬆的技巧。

  家住浦東新區的常先生來電諮詢,自己的女兒今年19歲,即將考大學,去年在補習班認識一名男孩。父母覺得目前應以考試為重,不應戀愛,但女兒說自己會和這個男孩子一直走下去的,不要父母管。為了阻止女兒和男孩見面,常先生請假在家全天看管她,結果她卻以不參加考試對抗,家庭戰爭一觸即發。

  茆玉書告訴常先生,孩子通常在中學階段進入青春期,會產生對異性的嚮往,這是正常現象。對此,家長「宜疏不宜堵」,應該放下長輩架子,和孩子心平氣和的溝通,並注意尊重孩子的正確意見。當孩子感覺父母是真心愛護她時,就會尊重父母的意見,把精力重新轉移到複習備考上來。

  中考生小方來電說,這幾天他總是覺得手很髒,每次做考卷前後都要反覆洗手,生怕感染疾病影響考試。心理諮詢師解釋:小方這種情況在心理學上稱為「應激障礙」。面對突然發生的事件,產生恐懼、焦慮等心理,在行為上出現強迫現象,反覆洗手就是一種表現。如果強迫症狀比較嚴重,那就找專業心理諮詢師幫助解決。

高考心理:考試過程喝點水成績更佳

東倫敦大學和威斯敏斯特大學研究人員記錄東倫敦大學447名心理學系學生的考試習慣,研究它與考試成績的關聯。研究顯示,考試中喝水的學生考試成績更佳。

心理專家建議考生理智對待成績 學會自我調節